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【新东方考研英语听力培训】新东方留学考试融合产品发布于定义了OMO培训行业的新模式

作者:易秋      发布时间:2021-04-14      浏览量:0
北京,2020年6月28日/prn

北京,2020年6月28日/prnewsweel/-2020年6月27日,新东方留学考试启动大会以全网直播的形式召开,正式发布自主研发的新型一体化教学产品和学习平台。新东方创始人余、新东方集团外国考试促进管理中心总经理刘出席会议。

疫情下教育模式的转变、

OMO成为发展的关键

在发布会现场,俞作为第一位“留学考试产品体验官”,讲述了在新东方开发面向留学考试的OMO课程体系的意义。

“重新定义OMO”

于表示,疫情使得教育机构加快了线上线下教育的融合。从长远来看,这种新模式将成为教学过程中不可或缺的一部分。因此,新东方也在积极将地面教育与现代科技相结合,探索让学生在课前、课中、课后得到完善的服务和教学体验的途径。相对于大家更看重的线上线下混合营销模式,这个产品迭代更注重学习过程的线上线下整合。

于,新东方创始人兼留学考试综合产品体验官

新型混合互动学习平台

NOBEL3.0首次推出是为了定义新的OMO模型

在此次会议上,新东方集团外语考试推广管理中心总经理刘对新东方的OMO课程模式进行了较为详细的讲解和示范。

“谁是谁融?

在线合并离线?还是离线在线合并?"

刘说,整合的关键在于“整合”,那么是线下线上整合还是线下线上整合呢?很多线上机构都在提议整合OMO课程和线下课程。但由于线下场景不完善,会出现重叠、重复、学习时间延长等一系列问题。这一次,新东方重新定义了OMO的线上线下整合模式,提出了“线上线下整合”的价值主张。

“内容融合,时间融合,场景融合”

刘提到,新东方留学考试对新产品提出了“内容整合、时间整合、场景整合”的概念。通过在线学习平台,学生可以学习系统的知识(如词汇、长难句、口语发音纠正和阅读训练等。)在碎片中,系统地学习碎片化的知识(如系统的推荐、错误的题目搜索后的讲解和作文批改等。).直播、在线练习等功能可以保证时效性,实现及时准确的内容学习,记录学习数据。这些学习数据将为在线和离线强交互场景下的教师提供有力的依据和支持。

"学生准备学习,老师有针对性地教学."

学生可以通过提前利用碎片化的时间,提高学习效率,减少线下教学的无效时间;学生的线上练习和测试可以让老师的线下教学更有针对性。在OMO体系下,新东方的老师和学生把“学生做好学习准备,老师有针对性的授课”运用到极致。在新的OMO集成产品中,可以为学生提供从报名前到考试后与真实教学场景相匹配的学习内容,涵盖托福、雅思、GRE、SAT等科目的110门独立课程,实现学生的全过程学习管理。

新东方留学考试OMO集成产品配套材料

“OMO的真正价值在于帮助学生逐渐养成‘终身学习’的学习习惯。”

对于这款新产品的发布,刘认为,OMO的真正价值在于延长学生的学习周期,缩短单位学习时间,全程记录学生的学习成长轨迹,提高教与学的效率。他还表示,融合产品的推出只是开始,新东方将在OMO模式下继续探索创新,颠覆线下互动的定义。

疫情对留学行业的影响是暂时的,追求国际化的步伐

在新闻发布会上,于还表示,现阶段的疫情爆发确实给留学行业带来了不确定性和挑战,但总的来说,影响只是暂时的。中国走向世界是一个必然的过程。一旦疫情过去,中国学生和中国家长还是会希望自己的孩子能去海外学习和体验。所以对于留学行业,原则上不会受到太大影响。

无论疫情如何发展,对知识的追求永远不会停止。新东方还将坚持自己的教育理念,不断迭代教学模式和教学产品,不断探索自己的“教育革命”,让未来的每一个学生都能脱颖而出,站稳脚跟。

选择

哔哩哔哩在全网直播,新东方换了一种新的姿态

此次会议不仅吸引了各行业媒体的密切合作和深入报道,还为全网用户进行了哔哩哔哩直播,这也是新东方的一个里程碑。新东方外语考试推广管理中心市场负责人表示:“哔哩哔哩聚集了一大批年轻、有趣、上进的学生,这与新东方的目标客户高度一致。更贴近客户,更活跃,这也体现了新东方的市场运作。变革和创新。”